MIS CLASES DE INFORMATICA

PLAN DE AREA 2013. MODIFICACIONES

GRADO: 6º a 7º        INTENSIDAD HORARIA: 3 horas semanales  

DOCENTES: Luz Adriana Gutiérrez F.
Jorge E Jiménez D

PERIODO: 1

Naturaleza y evolución de la tecnología

OBJETIVO:

 Dar al estudiante nociones que lo relacionen con los nuevos contenidos tecnológicos con una perspectiva de proyección a su quehacer futuro con base en los referentes históricos del pasado, y sus actitudes, aptitudes destrezas e intereses para comprender el presente.

ESTÁNDAR

Reconozco principios y conceptos propios de la tecnología, así como momentos de la historia que le han permitido al hombre transformar el entorno para resolver problemas y satisfacer necesidades.

COMPETENCIAS

• Analizo y expongo razones por las cuales la evolución de técnicas, procesos, herramientas y materiales, han contribuido a mejorar la fabricación de artefactos y sistemas tecnológicos a lo largo de la historia.

• Identifico y explico técnicas y conceptos de otras disciplinas que se han empleado para la generación y evolución de sistemas tecnológicos (alimentación, servicios públicos, salud, transporte).

• Reconozco en algunos artefactos, conceptos y principios científicos y técnicos que permitieron su creación.

• Ilustro con ejemplos la relación que existe entre diferentes factores en los desarrollos tecnológicos (peso, costo, resistencia, material, etc.).

• Identifico innovaciones e inventos trascendentales para la sociedad; los ubico y explico en su contexto histórico.

• Explico con ejemplos el concepto de sistema e indico sus componentes y relaciones de causa efecto.

• Describo el rol de la realimentación en el funcionamiento automático de algunos sistemas.

• Doy ejemplos de transformación y utilización de fuentes de energía en determinados momentos históricos.

SITUACION PROBLEMA	CONTENIDOS			INDICADORES DE DESEMPEÑO
	CONOCIMIENTOS CONCEPTUALES	CONOCIMIENTOS PROCEDIMENTAL.	CONOCIMIENTOS ACTITUDINALES
¿Cómo puede la tecnología Del hogar, del barrio y del colegio mejorar mi calidad de vida? ¿Cómo ha cambiado  la tecnología el quehacer del hombre a través de la historia?	-Reseña histórica de la tecnología -Origen de la tecnología y su trascendencia en el mundo contemporáneo. -Reseña histórica de la energía. -Recursos energéticos. -Conceptualización  sobre ciencia, técnica, tecnología, proceso y sistema -El sistema y sus partes. -Glosario de informática. -Reglamento para la sala de informática -Estructura de la red de internet. -Evolución de algunos artefactos que funcionan con energía. -Evolución de sistemas tecnológicos en salud, alimentación, educación, transporte y servicios públicos. -Sistema informático Software y Hardware. -Evolución de la energía.	-Conversatorio sobre expectativas de los estudiantes con relación a los temas tratados. -Investiga en la página web el tema que se le asigne, para luego construir su propio concepto. -Analiza documentos teniendo como referente los temas tratados. - Define   con palabras propias  términos familiarizados con la tecnología, como: ciencia, técnica, artefacto, invento, innovación entre otros.	- Participa activamente en la recopilación de información sobre los temas asignados. -Muestra compromiso y responsabilidad  en el uso de la internet como medio de investigación. -Aplica las normas mínimas  para el uso correcto de la sala de informática. -Utiliza responsablemente los medios que tiene para trabajar. -Explica diversas aplicaciones de la energía en la vida cotidiana.	-Comprensión de la evolución de la tecnología en relación a la educación, el transporte, la cultura y la salud. -Establezco semejanzas y diferencias entre artefactos y elementos naturales.  -Exposición de noticias y avances tecnológicos. -Caracterización de las partes que conforman un sistema. -Identificación de los dispositivos de entrada y salida  en la CPU. .Utilización adecuada del internet para mejorar su aprendizaje.